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广州中学执行校长:690-700分可大胆填报广州中学

11日上午11点,广州中学执行校长彭建平,初中化学学科主任龚新华将向南都观众介绍学校情况、接受观众提问并分享考前冲刺秘籍。

有着13年创新人才培养经验的广州中学今年继续面向全市招收150名优秀学生,列入该校创新人才培养计划。5月11日,广州中学执行校长彭建平做客南方都市报“冲鸭,中考名师来加油系列直播”,详细讲解了该校今年的招生政策。此外,该校初中化学学科主任龚新华也给考生带来了化学中考的备考策略。

“我们创新人才培养方向主要有四个,分别是理科方向创新人才、文科方向创新人才、学科竞赛拔尖人才、科技创新拔尖人才。”彭建平表示,创新人才班有着独特的培养模式———自主选择、聚焦志趣、导师引领、拓展提升。为学生提供最大限度的发展探索空间,实施自主选课,分层分类走班,形成每个学生自己的课程谱系。用未来的发展方向引导学生,启动每一位学生发展的内动力,构建积极主动、合作探究、平等对话的教学生态,促进每一个学生在原有基础上获得最大限度的发展。

创新实验班教师由正高级教师、特级教师、南粤优秀教师、省市名教师、市十佳青年教师、专业外籍教师、大学教授、社会行业名家等人员组成,实行导师制,对学生的身心发展、人生规划、科学探究能力进行全方位的引领与指导。

创新实验班有着丰富的课程设置,整合国家课程,增设拓展课程,推进专修课程,形成了“国家课程+拓展课程+专修课程”的三维课程体系。在国家课程的基础上,开设大学先修课程、高水平项目研究STEM课程、学术十项全能课程、社会职业考察、创新实践服务C PS课程、研学旅行课程、社团课程等拓展类和专修类课程。让学生在大学导师的指导下,采用“导师+研究生+本科生+高中生”的模式,进行科学前沿课题的研究,培养学生出色的研究能力。彭建平介绍:“创新班的学生除了修读国家基础课程外,最主要的还是学习研究类课程,在研学课上,同学们会参与到高校老师、研究生或者博士生的课题研究中。再比如之前我们文科创新班有个女孩特别喜欢西方艺术史,在读高中期间,就在学校开了个校本课程,给同学开设选修课。”

“创新班采用更小的小班教学模式,一个班30人左右,更加注重学生个性化、差异化的发展,充分给予学生与老师交流的机会。”彭建平表示,在信息技术环境的支撑下,基于物联网、云技术、大数据和人工智能的应用,通过智能化的数据分析实行精准教学、精准学习,实现学生学习智慧化、个性化、科学化,让学习“可感知、可分析、可诊断、可优化”。

创新人才计划有哪些录取途径?彭建平介绍,主要有两大途径,一是在中考报名时,报考广州中学提前批、指标批,按成绩由高到低录取;二是在中考前,进行自主选拔招生,通过综合能力测评,择优录取。

化学备考策略

抓住常考点精准复习将关联知识串联成网

“历年化学中考的考试结构基本是固定的,总共29道题,所涉及的知识点基本也是稳定的,重点考察主干知识。中考化学的考点是会反复去考的,所以学生在复习的时候要注意。”龚新华在直播中给予考生在化学学科的复习建议是,抓住常考点精准复习,将关联知识串联成网。

龚新华表示,自己曾做过研究,他把某一年中考考点全部列出来,通过历年广州市中考题进行对比分析,把重复的考点去掉,研究三四年后,列表上的考点都清空了,因此他得出结论,虽然考试的形式、表达方式不一样,但是重要的主干知识每年都考。

以2018年中考化学为例,中考化学测试体现了五个方面:知识覆盖面广,重点考查主干知识,体现水平性考试的命题要求;注重对化学基本观念和科学探究能力的考查,突出对知识类推、信息的获取与加工能力的考查,体现选拔性考试要求;重视对实验能力的考查,体现化学学科特点;关注社会热点问题,体现了化学的应用价值和教育价值;关注学生后续学习的需要,有利于初高中化学教学的衔接。

龚新华建议,化学学科要抓住四点进行复习。

第一,依纲据本、固本强基,化学中考指导书,课本是考试的依据,不要贪图做难题怪题,要重点复习主干知识,抓住常考点精准复习。化学知识零散琐碎,复习时要将知识分类成块,将关联知识串联成网。

第二,有针对性地去做题型训练。中考题型比较固定,针对中考题型进行训练,能达到事半功倍的效果。

第三,勤思善想、提升能力。如果只顾埋头刷题,对知识的运用规律和解决问题的方法不总结、不归纳、不变通,就会导致题目做了一大堆,能力并没有得到提升,起不到举一反三的作用。

第四,查缺补漏、专攻弱点。将平时做错的题以及知识盲点、知识弱点找出来,再看、再做、再思、再总结、再归纳,这是迅速提升成绩的捷径之一。

“近两年的中考化学题与往年相比,也发生了一些微妙的变化,可总结为‘一个突出、两个转变’。更加突出了对化学核心观念(微粒观、变化观、分类观等)的考查;化学计算难度加大了,考题中阅读量加大了。”龚新华表示,复习要做到以下几点:

稳:有计划、有条不紊进行复习(计划到小时,甚至分钟)。精:突出重点,拒绝偏难怪题,有所取舍。准:找准考点。可对近三年中考考点进行归类研究,找到常考点,预测新考点(例如实验仪器,近年喜欢考冷门的仪器。)。巧:巧记、巧练(对准知识盲点、弱点练,已掌握的不练)、巧思(如解答含碳酸盐的鉴别题选择试剂、解题答案要合理,错误答案与正确答案对比,找出自己的思维缺陷在哪里等)、巧归类、巧总结、巧表述。

快问快答

问:广州中学的特色课程是面向全部学生吗?

答:我们的课程分为国家课程+拓展课程+专修课程,创新班除了修读基础课程还会学习研究类课程。

问:外区的学生能报考广州中学吗?分数线大概是多少?

答:在我们600多个招生人数计划中,外区的占有15%的比例,外区的录取分数线是统一的,而且外区和天河区的分数线基本只是相差2到3分,所以在690分-700分之间的学生可以大胆报考广州中学。

问:广州中学的学业负担重吗?学生能否适应?

答:在老师的指导下,我们会让学生做好三年规划、每学期规划、每日规划,高中学习方式和初中的学习方式有很大的不同,有些高分进来的学生一进来就出现分数滑坡,我们开的时间管理课能很好帮助这些学生适应高中课程。

问:广州中学走班制有什么实践经验,达到什么程度了?

答:学校已全面开始走班、分科分类选课走班。在我们学校是小班教学,40人一个班,已经有足够的教师储备,目前不存在教师不足、场地不足的问题。最新的分班情况是,高一按照物理和历史选科后,语数英物理实行分层,语数英历史也分层,然后在选科里面实行全校走班。

来源:南方都市报