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国际学生能力:美国学生数学能力低于全球平均

原标题:国际学生能力评测:美国学生数学能力低于全球平均

星岛环球网消息:中新网12月4日电 据报道,经济合作与发展组织3日发布的15岁学生在阅读、数学和科学方面表现的国际测评报告显示,美国学生的阅读、科学能力高于全球平均水平,但数学能力却表现不佳。

据报道,国际学生评估项目(PISA)2018年大型教育测试的一部分,不只测验15岁学生的基本知识,也测验应用所学解决问题的能力。

全球80国60万名学生接受这两小时的测验,结果美国学生平均阅读能力505分,高于全球平均487分;科学成绩平均502分,也高于全球平均489分;但数学仅478,低于全球平均489分,输给30个国家。

美国学生数学测验成绩不佳,引起全国教育与经济中心创办人塔克(Marc Tucker)的担心。他说,美国要保持竞争力,必须提升学生的数学能力。

美国教育部长指出,没有研究可以证明,美国教育有“足够”的进步,“(学生)成绩近十年毫无长进,更糟糕的是,劣势家庭的学生,成绩持续下降。”