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若见“独人”搞学生 校方可向执法部门求助

星岛环球网消息:据香港《文汇报》报道,本港校园近日再次被“港独”歪风侵扰,早前有组织扬言要在“校园播『独』遍地开花”,令教界不胜其烦。教育局局长杨润雄昨日在立法会接受议员提问时重申,鼓吹“港独”是试图冲击“一国两制”,及违反基本法的规定,必须遏止,任何相关主张及活动不应在校园出现,倘学校发现有学生受滋扰,可向执法部门寻求协助。

民建联立法会议员张国钧于会议上关注到有学生刻意派发违法“港独”单张,及教育局如何协助学校应付“港独”渗校的问题。

杨润雄回应指,任何团体都不应向学生宣传“港独”,更不应将其渗透校园,包括在校门派宣传单张影响学生,教育界应提防“港独”分子渗透校园,确保学生免受干扰,能在平静安全环境下学习。

他续指,学校应安排足够人手于邻近校园的范围密切留意情况,若有学生遭受滋扰,校方可根据情况考虑向执法部门寻求协助;若派发地点属公共屋邨或私人屋苑范围,学校应通知管理公司跟进。学校若发现有学生散播“港独”,应了解学生想法,应循循善诱学生,并通知家长。

工联会议员陆颂雄认为,教育局处理上述问题时力度不足,甚至给人姑息养奸的感觉,“国家主权攸关的问题,当局不可不管。”他就有团体向学生宣传“港独”,问及刑事罪行条例第九条有关煽动意图的条例是否适用,认为特区政府应该严厉执法。

经民联议员梁美芬则认为现时基本法教育缺乏国家观念,建议优化课程内容,矫正部分学生嘘国歌、缺乏国家认同感等错误观念。针对现时有通识教材内容是非颠倒,张国钧追问当局有否机制检查有关教材。

杨润雄指,现时通识科未有指定的课本,教材内容是由教师搜集资料,再与学生讨论及分析,而学习通识科要考虑不同持份者的看法,正反两方的意见对学生也十分重要。但他强调,在是非分明的事件上,如讨论“港独”事件,教师应告诉学生“港独”不论在法律、实际和历史上都是不切实际,不符合香港与国家情况。

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