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研究指港青行为趋偏激 教界斥戴耀廷蛊惑人心

图:石丹理(中)建议,学校应加强德育及公民教育课程的比重

星岛环球网消息:大公网12月22日讯(记者 赵凯莹)毕业礼背向国旗、嘘国歌,甚至双手交叉胸前,部分港青近年趋于激进,言行令人侧目。有大学研究发现,近七成受访中学教师认为,港青的道德水平正逐渐下降,九成九更认为港青缺乏控制情绪、应对逆境的能力。负责研究的学者石丹理指出,普遍教师认为,港青偏向自我中心,不排除与近年港青行为偏激、频繁进行政治冲击行动有关,呼吁学校加强德育及公民教育课程的比重。

香港理工大学与和富社会企业于今年二至七月期间,以问卷访问568名来自11间学校的中学教师,主要从教师角度出发,了解他们对自己正教授的学生,及一般香港青少年的品格特质的评价。

调查显示,四成受访教师认为,港青的道德水平较低,63.7%认为港青整体道德水平日趋下降,当中以物质主义及自我中心两方面最值得关注。七成人指出,青年普遍认为一个人成功与否在于他是否富有,九成人认为,青少年着重自己感受多于别人的感受。另有九成九教师认为港青缺乏控制情绪和应对逆境的能力,八成教师认为,传媒及互联网对青少年道德发展影响较大。

不过,理大上月针对年轻人进行的同类调查,所得结果与该次访问教师的数据存在巨大落差。其中,只有不足一半港青认为,个人的情绪、应对逆境的能力不足,关注传媒影响的亦只占三成,反映师生间缺乏了解,存在隔阂。

负责是项研究的理大协理副校长及应用社会科学系讲座教授石丹理分析,由于老师人生阅历较多,看待事情较全面,不少教师依靠传媒报道,了解整体香港青少年的想法,而近年校园内发生不少冲突事件,例如多间院校大学生藉毕业礼等严肃场合“搞事”、学生会冲击校园等,都会影响教师对年轻人的观感,容易以主观角度出发,造成师生于观感上的鸿沟。

石丹理吁加强公民教育课程

调查又显示,有逾半教师指出,学校提供的品德教育不足,逾七成认为青少年在学校正规课程学习到的控制情绪和面对逆境技巧并不足够。石丹理坦言,本港学校一般不看重德育教育,品德公民教育虽有良好的课程指引,但当中的内容却由老师自行决定,并不恰当,他建议学校应加强德育及公民教育课程的比重。

何汉权斥戴耀廷混淆年轻人思想

香港年轻人愈趋偏激,教育评议会主席何汉权直斥“占中”发起人戴耀廷等公开主张“违法达义”,煽动年轻人参与激进行为,认为他们是令年轻人道德低落的主因。

何汉权认为,年轻人正值被管教的阶段,出现反叛行为在所难免,对于理大研究指港青品德水平下降,他深表认同,但他认为不应怪责学生,而是部分成年人树立坏榜样所造成的后果。

何汉权指出,香港近10年来,常有社会有地位的人士,提出似是而非的论调,混淆年轻人的思想,而戴耀廷绝对要负上最大责任。他认为,青少年倾向信服有社会地位人士的言论,而身为法律系副教授的戴耀廷,却公开鼓吹违法活动,而年轻人容易被煽动,因此深受影响。

大闹毕业礼谩骂尽现

何汉权称,戴作为成年人,但某些行为却罔顾别人感受,亦无深思当中带来的后果及影响,“这些行为都缺乏道德。”青年耳濡目染下,令道德水平低落。他举例称,有学生在毕业典礼上举横额抗议等事件,都充分反映学生的谩骂风气,缺乏团体意识,社会有必要关注问题,改善年轻人道德水平。

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关键词: 行为 研究 戴耀廷