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香港立法会终于对“毒教材”出重拳了

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星岛环球网消息:海外网1月3日电 在香港,呼吁通识教育检视问题的声音一直不断。通识科与社会事件紧密联系,落实时却存在漏洞,容易让别有用心者传播及渗透偏颇信息,令部分学生受到“毒害”。3日,香港立法会教育事务委员会通过立法会议员容海恩的建议,决定成立小组委员会研究香港幼儿园、中小学教材的编制和监管,审视校本政策对教科书编制和监管的影响。

综合多家港媒报道,3日,香港立法会教育事务委员会继续讨论立法会议员容海恩的建议,考虑是否成立小组委员会,以研究幼儿园、中小学教材的编制和监管。

香港反对派议员张超雄和许智峰发言阻挠,称该项建议“小题大做”,表示现行评审课本已有一套行之有效的制度,不需要再浪费时间。

对此,提出动议的立法会议员容海恩反驳表示,成立小组的目的并不是针对通识课这项课程,而是要审视所有在通识课中使用的偏颇或失实的教材。她表示,通识教材不送审本身就有很大隐忧,学生在不完全具备辨别能力的情况下,很容易被教师及教材灌输的政治思想影响。因此,对于教师编写的教材必须提前审核,若发现偏颇之处应及时处理,而不是在教材已灌输给学生后才作出投诉。

香港立法会议员张国钧表示,经常收到香港家长投诉教材偏颇,但却无机制无平台去审视问题到底多严重,他强调作为教师可以有自己的思想,但不应该将偏颇激进的政治思想传播给学生。议员蒋丽芸指出,自“修例风波”至今被捕人士中,有2000名学生涉及300多间中小学,被捕学生中最小的只有12岁;此外,有100名老师及助教被拘捕。蒋丽芸质问反对派议员,在这样触目惊心的数字面前,难道还认为成立委员会监察教材是小题大做吗?

香港教育局局长杨润雄在会上表示,全力支持立法会讨论成立小组研究中小幼教材,但由于教材太多,香港教育局很难逐一作出评论,但会要求学校进行专业监察,发现相关问题后,香港教育局再跟进处理。

最终建议在17票赞成,11票反对,无人弃权的情况下获得通过。香港立法会教育事务委员会将通过设立小组,监管香港中学、小学、幼儿园的教材编制。

此前,就有港媒多次曝出,有别有用心者利用通识教育“不送审、无标准”的漏洞,制作出称为“教材”的政治宣传品,煽动学生参与“抗争”甚至激进、违法行为。全国政协委员黄楚标表示,目前香港的动乱,充分显示教育体系的崩溃,导致青年学生无学、无德、无礼、无义、无国亦无家。香港教育界应该痛定思痛,为平息乱局出声出力,更要为香港的未来,勇于自我批判、自我革新。