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毒教材害人 教界促检讨审查机制

图:近日接连有教材被揭发歪曲史实,当中有中史书诬蔑林则徐禁烟损英国利益酿战争

星岛环球网消息:《大公报》报道,香港关于鸦片战争的有毒教材接二连三出现,前日大公报踢爆一篇中史教材,竟然把战争责任推到民族英雄林则徐身上。教育局昨向大公报证实,该教材由“现代教育研究社”出版。就教材的评审问题,局方称,每本送审的课本经由五位评审小组成员进行评审,但强调评审程序、内容及评审人均须保密。学界人士表示,教育局不应以此推卸责任,事件反映在把关上明显出了问题,应该尽快检视评审机制。大公报向有关出版社了解情况,至截稿前对方未有回覆。

继啬色园主办可立小学常识教师向学生歪解鸦片战争后,近日一本中史课本亦被揭发歪曲史实,诬蔑林则徐禁烟损英国利益酿战争。事件曝光后,引起社会强烈关注。

教育局昨日回覆大公报查询时称,有关资料摘自“现代教育研究社”2014年出版的初中中国历史科教科书,该书为初版。就现时的课本评审制度,教育局称,每本送审的课本都经由约五位局内外评审员组成的评审小组共同评审,局内评审员来自相关专科组的成员,局外评审员则包括现职学校校长、教师、大学学者及其他熟悉该学科内容的专业人士。

局方称,课本评审程序及内容必须保密,评审小组的评审内容亦不会公开,以免资料被用作宣传目的,或使出版社或有关人士声誉受损,评审人员的身份也须保密。局方说,现行的课本评审机制已实行多年,保密制度可以确保评审员能在不受干扰、没有压力和成见下,公平、公正、专业地进行评审工作,并为一重要防贪措施。

教局有责任交代评审准则

教联会会长黄均瑜表示,这不是教育局推卸责任的理由。作为教育主管部门,有责任交代有什么评审准则,如果出事便需要换人,当局有责任向评审委员讲清标准。

黄均瑜称,事件反映在把关上明显出了问题,负责把关的人需要做好工作,如有不称职便要堵塞漏洞,避免这种情况出现。他又质疑五人小组是否都是有关专家,“有啲可能连出问题的理由都讲唔出,只能捉错字”,他认为应该尽快检视评审问题。

毒教材引起学界呼吁检视历史教育。教评会主席何汉权表明,中学的中国历史科一直有历史资料题,让学生正反立论、“换位思考”,但若中学生历史基础未够,加上学习课时不足,资料又不够坚实合理,难以达到学习目标。加上近年部分媒体、老师等愈来愈政治化,若出题人、编辑亦未能把关,给予中学生错误资料进行“换位思考”,易令学生以偏概全,对历史产生错误认识。

福建中学(小西湾)助理校长李伟雄指出,培养学生正反论证的教学思路是对的,但并不是个个课题都适合用来正反论证,尤其是鸦片战争这类贩卖毒品、黑白分明的事件。从国家主权层面,中国有权利选择贸易与否,英国人逼中国就是不正义的。李伟雄说,将鸦片战争说成是英国为了扭转贸易逆差反映了老师的质素堪忧,“常识都唔清楚,点教学生!”

对于现时幼稚园、中小学教科书及教材编制审订问题,社会一直有声音要求检讨评审方法,立法会教育事务委员会便就此成立小组委员会,该委员会在上月28日召开首次会议,但反对派一再阻挠检讨教材、课程工作,原本计划选出正副主席,但因反对派“拉布”而未能成事。

家长斥误人子弟 教局不能姑息处理

黄师祸害触目惊心。啬色园可立小学一名常识科老师,在网课中向学生称鸦片战争的起因是英国为了“消灭鸦片”,严重歪曲历史,误人子弟;事件连日引起社会强烈反应,纷纷质疑学校及教育局的处理手法。教育局昨日回覆大公报查询时则重申,已经即时向有关学校了解事件,并要求学校进行调查及严肃处理,尽快提交报告,以便局方调查及跟进。又称,如有教师被证实有专业失德,会根据《教育条例》严肃跟进。老师、家长均指出,对此类恶意误导的行为绝对不应姑息,不能每次都是不了了之。

可立小学常识课事件引发家长强烈愤怒,要求教育局处理有关人士。有市民指出,可立小学犯了一个不可接受的错误,却没有交代清楚:是谁的责任?如何处分那个完全歪曲历史的犯错老师?校方亦未提及怎样避免作出补救或更正。市民直斥该校“真正的误人子弟!”又要求校长尽快给社会一个明确的交代。

福建中学(小西湾)助理校长李伟雄指出,学校有责任解释清楚事情的来龙去脉,追究惩罚相关人员,行政管理上要多留意教师日常是否有奇怪行为,管理要及时。此外,李伟雄称赞这次家长做得好好,关注老师教学率先发现了问题,建议学生要主动揾资料,“唔好老师讲乜就系乜。”

教育局重申,已经即时向有关学校了解事件,并要求学校进行调查及严肃处理此事,尽快提交报告,以便局方调查及跟进。局方指,如有教师被证实有专业失德,会根据《教育条例》严肃跟进。

毒教材接二连三出现

图:去年底流出一份中学的中国历史科每月阅读材料内容偏颇

香港中学的教材问题并非个别现象。中国历史教材接二连三出现淡化甚至美化英国侵华史,去年年底被揭发的香港浸会大学附属学校王锦辉中小学的九年级(相当于中三)中国历史科教材,主题是“为什么中英爆发鸦片战争”,把鸦片战争归疚于中英两国出现“政治、贸易体制和司法制度冲突”,却没有提及英国向中国大量输出鸦片的重要史实。

该教材被揭发后,校方承认有关教材由该校教师准备,属“额外补充材料”。不少家长质疑教材内容偏颇,容易令到对中国历史认识不足的学生产生错觉,以为鸦片战争责任在于被侵略的中国身上,反而对侵华的英国抱同情态度。校方当时回应传媒时声称让学生“多角度”、“相反角度换位思考”、“立体化地了解历史事件”,社会普遍担心这些所谓多角度或换位思考成了老师颠倒是非黑白、传授歪理的讬词,影响心智未成熟的中小学生。

连国民党前高层也看不下去

好事不出门,坏事传千里。据香港中通社报道,香港中小学课堂上教授掩饰鸦片战争英国罪行历史的现象,“连台湾国民党人也看不下去了。”前国民党副秘书长蔡正元5月1日在脸书贴出一本香港教科书截图,表示内容让他“傻眼”,直呼“香港该是到了,去殖民化的时候了。”

蔡正元在脸书贴出的香港教科书截图,内容就是大公报5月2日A1报道的《中史课本毒过鸦片》。蔡正元在贴文中写道,“香蕉皮肤是黄色的,香蕉内心是白色的,凤梨皮肤是黄色的,凤梨内心是黄色的。”在1840年鸦片战争后,香港成为英国的殖民地、租界。凤梨仍然是凤梨,但有些人则是从凤梨已异化为香蕉,“香港就有不少香蕉,盘据在香港教育界。1997后从未经去殖民化洗礼,还是扮演英国皇民的角色。”

蔡正元表示,从1997至今已过23年,“香港历史教科书还是一如,殖民时代在掩饰英国战争罪行。”