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教育百病丛生 整顿刻不容缓

沙田崇真中學竟發生百人大唱「獨歌」升美國旗的事件(網上圖片)

沙田崇真中学竟发生百人大唱"独歌"升美国旗的事件(网上图片)

香港教育病了,而且病得很严重!近年各大媒体不断揭发各种各样的教育"病例",由"黄师"当道,以至毒教材、洗脑教学,甚至有阴毒试题等,问题繁多,涉及方方面面。

《大公报》梳理一些过往较被关注的教育"病例",让读者一目了然,亦提醒社会各界应严肃反思。

特首林郑月娥日前接受《大公报》专访时,提到"教育不可以是无掩鸡笼"。的确,香港的教育必须要全面检视,拨乱反正。

【毒教材】

"毒教材"不断涌现,当中仇警、歪曲事实等内容屡见不鲜,引起全港哗然。有专家认为,目前教材、教辅资料的审核、把关和监察,明显存在漏洞,编辑选取资料时有可能出现立场偏颇、信息片面等问题,为"有心人"向学校渗透,大开方便之门。

散播污蔑警方言论

2019年9月,一份初中英文教材在网上流传,上面包含抹黑警方的种种言论,让不少家长大吃一惊,包括污蔑警方"估计射头、试图谋杀示威者"。有网民经过查询后发现,教材疑似来自任职"杏坛教育"的资深补习社老师Jamie Cheuk之手。

称黄之锋"美德名人"

2019年10月,一份有问题的教材流出,竟然将众志秘书长黄之锋称为"中华传统美德名人"。多名学界人士一致认为"匪夷所思",呼吁教育局加强对教材的监管。

篡改张爱玲文章标题

2020年2月,香港中文大学校友会陈震夏中学的教材资料,把张爱玲的文章"打人"标题篡改为"警察打人",引起广泛关注。事后校方直认政治敏感度不足,深感歉意。出版社则指会替换整套教材。

中學教材公然宣揚灌輸仇警思想(網絡截圖)

中学教材公然宣扬灌输仇警思想(网络截图)

中史课本毒过鸦片

一篇初中中国历史科教科书课文,引用西方历史学者的评价,批评林则徐"毫不考虑禁烟对中英关系的冲击,轻率地单方面严禁鸦片,这显然是不明智的做法,并最终酿成战争"。教育局回应表示,教师必须协助学生学习林则徐"尽心为国服务、维护民族利益"的品德情操。学者狠批有关出版社,"鸦片战争很明显是英国侵略中国的战争,不能无视事实基础。"

通识教材灌""洗脑

元朗官校赵聿修纪念中学的通识教材使用所谓"西环治港"、"中央未履行承诺"阻碍所谓"真普选"等有违《基本法》的谬论,向学生洗脑;又美化暴乱,称参与暴乱是推动社会进步的行动云云。教育局证实接获有关投诉,初步获悉有关教材已于2019/20学年停用。

【洗脑教学】

课堂上,老师应遵循职业操守教学,可惜在通识科的《今日中国》、《当代香港》两部分,接连爆出丑闻:有老师在课堂"夹带私货",大肆推销自己的政治观点,鼓吹"港独",又篡改历史,试图掩盖历史的真相……

赵聿修纪念中学课堂播""

官校赵聿修纪念中学继爆出毒通识教材后,有市民再爆料,指该校曾在通识课堂上播放"港独"分子冯敬恩的访问片段,片段中冯敬恩,扬言"香港应该考虑城邦制或港独",公然宣"独"。有市民直斥此等立场明显有违《基本法》,质问该校校长,怎能容许官中发生如此事情?

小学教师歪曲鸦片战争史实

今年4月,有网友爆出啬色园主办可立小学一名常识老师称,鸦片战争是英国为了"消灭鸦片"而发动的,引起市民哗然。可立小学校董会发表声明,称已成立调查委员会进行调查。有资深台湾媒体人表示,"鸦片战争没有真正过去。外国势力用教科书,让中国香港孩子,从小学到大学毕业日日吞食精神鸦片"。

【DSE问题试卷】

今届文凭试试题连环爆出问题,犹如毒害学生的慢性毒药。《大公报》踢爆通识科试题引用的材料,取材自有明显政治倾向的香港记者协会,被学界质疑偏颇且无公信力。自2012年首次开考至2018年共七年的DSE通识科考卷中,有四年以立法会作为主要试题内容,部分试题具有明显的诱导性,部分标准答案也具争议性。发生"修例风波"后,很多社会人士醒觉到通识科可能是罪魁。

元朗官校趙聿修紀念中學的通識教材美化暴亂,惡意攻擊中央,顛倒黑白是非

元朗官校赵聿修纪念中学的通识教材美化暴乱,恶意攻击中央,颠倒黑白是非

蓄意强化反对国教 2013年通识教育试卷

题目:选答题之中的其中一题展示了三幅照片,包括港人参与维园六四烛光晚会、港人登上钓鱼岛,及港人为四川地震捐款赈灾,提问考生两个分题,包括:"你认为有什么因素,驱使港人参与一些类似照片所示,与国家有关的重大事件?"及"『香港人参与国家有关的重大事件会加强他们对国民身份的认同。』你在多大程度上同意这看法?"

解读:试题蓄意强化反国民教育事件的影响,与当年开始出现的"占中"炒作相呼应。

破坏港政府认受性 2014年通识教育试卷

题目:以"香港各界庆典委员会"和"民间人权阵线"举行游行的照片,以及2004年至2012年期间的公众活动及相关检控数字作为资料,前者要求考生说明两项政府的管治困难;后者要求考生指出社会两项出现矛盾的"核心价值"及其后果会否趋于严重。另再要求考生评论以示威游行的方式与提高生活质素的看法。

解读:当年许多考生坦言:"不明白张图想表达什么"。据悉,"政府缺乏认受性和合法性,公众不认同和不尊重政府"竟是该题的高分答案。

采用误导调查数据 2015年通识教育试卷

题目:引用两段报刊资料,其中一份引用了香港记者协会就新闻自由立场偏颇的误导性调查,绝大部分篇幅唱好"新闻自由",并列举诸多"好处",第二段资料末尾提及"新闻自由并不是绝对的,各国可以依法制约新闻自由",但无具体表述。

解读:以误导性调查为资料,要求考生回答,多大程度同意"高度的新闻自由会提升香港政府的管治效能"。

撑反对派政治主张 2016年通识教育试卷

题目:列举美国、香港特区、埃塞俄比亚、中国等六地的"民主指数"和"全球竞争力指数"评分,要求考生回答两项评分有无关系;又要求考生解释,是否认同"行政长官选举委员会和立法会的组成更具代表性,会提升香港的全球竞争力"。

解读:对考生植入"民主指数"、"全球竞争力指数"两者相关的印象,灌输反对派"真普选"的政治主张。

抹黑内地贫富悬殊 2017年通识教育试卷

题目:引用一幅漫画,其中描述一名形态傲慢的富人称"如今在中国的生活很好",以及一对贫穷的父子称"我们已有三天没吃饱了"。附带数据只有2015年单年的资料。

解读:只片面附上2015年单年的资料,意图引导考生从漫画内容得出内地贫富悬殊的结论,却不提中国内地改善贫富差距的努力与成效。

掩盖日本侵华罪行 2020年历史科试卷

题目:仅列出一些偏颇资料,再问学生是否认为"1900-45年间,日本为中国带来的利多于弊。"

解读:提供资料只字不提日本参与列强瓜分中国、发动侵华战争的罪行;被批评试题极为偏颇、具误导性,等同变相向考生洗脑。

"黄师"当道】

中小學生被煽動,身穿校服戴上黑暴面具上街

中小学生被煽动,身穿校服戴上黑暴面具上街

《大公报》日前踢爆,负责中学文凭试(DSE)历史及通识试题设计的考评局评核发展部经理杨颖宇(Hans Yeung)及高级经理(通识)卢家耀(Keith Lo),分别在网上发表"没有日本侵华,哪有新中国?"以及"林郑滚蛋"等有违政治中立原则的帖文。事件曝光,市民不禁慨叹,原来参与执掌学生入大学的重要考试的人,竟公然歪曲历史、宣扬偏激政治立场,令人心寒!然而,这只是冰山一角,此前已有多名立场偏颇教师,带头搞暴力活动甚至校园欺凌,恶行连连,损害教师专业名声,令持平教学的同业无辜受累。有家长直言,一位称职的教师,必须告知孩子多方面的真相,并应阻挡政治入侵校园。

带头纵暴煽暴

 

欺凌警员子女

 

鼓吹"港独"

灌输"仇中"思想

咒骂警察

来源:文汇报