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港媒:教育局迅速拨乱反正值得肯定和支持

文凭试历史科有试题歪曲历史、误导学生,令社会哗然。教育局昨日宣布取消有关题目,并要求考评局严肃跟进。教育局行动迅速,态度鲜明,澄清历史是非观念,值得肯定。社会各界要持续支持政府为教育拨乱反正,彻底扭转具有政治偏见的教师、教材荼毒学子的局面。

此次引来空前批评的历史题目,要求考生阐述是否同意"1900至45年间日本为中国带来的利多于弊"这种说法。但所提供的资料,一段是1905年日本政法大学校长一篇文章,以及1912年中华民国临时政府与三井财阀的一份合同。两段资料的年代都是日本发动全面侵华战争之前,貌似是日本促进中国进步,对学生带有明显的诱导倾向。但要求学生阐述的年代却是1900至1945年这个包括日本侵华在内的时间段。试问1905年和1912年中日交往之间的片言只语,怎能得出1900至1945年日本为中国带来利多于弊的结论呢?难道接下来的"918事变"、"卢沟桥事变"、"八年抗日战争"、"南京大屠杀"都一笔勾销了?细心想想这条题目,虽然名义上是开放式论述,实则美化侵略者,在考试中潜移默化引导学生建立完全错误的历史观,也暴露出题者逻辑荒诞、用心险恶。

用教育局长杨润雄的话形容,如果真要论述1900年至1945年间,那么日本对中国是"只有弊没有利",完全没有可讨论的空间。这种题目刻意引导考生达至偏颇的结论,既罔顾事实,也严重伤害了国民的感情和尊严。教育局迅速召开记者会,要求考评局"严肃跟进,向公众作出合理交代,并全面检讨出题机制,从速改善,以维护文凭试的公平性、公正性及可信性"。教育局今次行动果断、态度明确,为澄清历史事实、匡正是非起到积极作用。取消有关题目或许对考试评分有一定影响,但在大是大非面前,绝对不能模稜两可,造成学生是非观念混乱。

香港教育存在的问题冰冻三尺,尤其是对于中国历史的歪曲、爱国教育的空缺,都是必须查漏补缺的。特首林郑月娥近日直言"教育不能成为无掩鸡笼",学校教育科目"需要有人把关",展现了对特区教育工作的负责任态度。教育部门必须严肃追究有关人员责任,检讨出题机制,为改革特区教育制度提出全盘计划,政府责无旁贷做好教育的把关工作,确保教师及考评局人员恪守专业,保持持平客观,杜绝类似问题重演,引导学生建立正确国家民族历史观,这是利民利港利国的好事,全社会必将大力支持。

来源:文汇报