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香港教育需要"刮骨疗毒"

【文汇网讯】香港文凭试历史科考试日前被揭发出现引导考生同意日本侵华「利多于弊」的冷血偏颇试题。参与文凭试历史科及通识科拟题的考评局高层,亦被指屡次于fb发表政治偏颇及不当言论。《人民日报》发表评论文章《香港教育需要「刮骨疗毒」》,指出,特区政府必须对香港教育来一次彻底的「刮骨疗毒」,教育部门需果断出手、系统施治,让香港教育的天空风清气正,护佑香港青少年健康成长。以下为评论文章全文:

香港教育界再出乱象。在日前举行的中学文凭考试中,由香港法定机构考评局出题审题的历史科试题,美化日本侵华历史,诱导学生得出日本侵华「利大于弊」的结论,事情一出,全港瞠目结舌。15日,香港特区政府教育局响应民意,要求考评局立即取消该不当试题并做适当调整,而考评局声明将跟进处理,态度却依然模糊。

香港中学文凭考试相当于内地高考,严肃性自不待言,导向作用可想而知。如此重要的考试竟然出现如此荒谬的考题,产生如此恶劣的社会影响,再一次证明香港教育界「中毒」至深,香港教育问题严重至极。事发并非偶然,有媒体揭露,早前今年4月份,就有疑为香港考评局高级职员在社交媒体宣扬「没有日本侵华,哪有新中国」的奇谈怪论。歪曲历史事实、背弃民族祖先、践踏国民尊严和感情,现今冒天下之大不韪,利用考试出题推销其歪理邪说,正揭示香港教育界不乏害群之马,香港教育体制已如「无掩鸡笼」。

分析事发后香港考评局的声明,还可以进一步加深对香港教育问题严重性的认识。「深表遗憾」、「不宜作出评论」、「经过详细讨论一致接受审题定稿」等,回应之傲慢、表态之暧昧、责任之轻浮,让人万难理喻。在教育局明确要求立即取消试题的情况下,考评局声明仍然只以「商讨如何跟进」「尽量配合」来敷衍,如此表态折射什么样的心态,已毋庸多言。作为法定机构、手握考试「指挥棒」的教育专业机构尚且如此,让人怎能对香港教育有信心、有期待,让人怎能不忧心香港莘莘学子正被塑造的历史观、民族观和国家观。

教化育人,关乎香港的未来。事实是,香港教育存在的诸多问题已经在腐蚀孩子的身心、摧毁香港的根基。扭曲鸦片战争、鼓吹殖民统治、美化日本侵华的毒教材和试题频现,让一些香港青少年丧失了基本认知;宣扬「违法达义」「黑警死全家」「警察孩子活不过七岁」的毒师得不到全面清理,让一些孩子走上了暴力祸港的危途。修例风波中,3286名学生被捕,未成年人犯案率飙升。广大家长难道真能容忍自己的孩子,被教成价值混乱、是非不分、缺乏常识的人么?这将给社会、给家庭带来怎样的未来?救孩子、救未来,必须对香港教育来一次彻底的「刮骨疗毒」了。

香港教育病得不清,非大刀阔斧的改革不可。一是要找出那些隐藏在教材和其他地方的「毒内容」,把他们清理干净,让他们无处藏身。二是要盯住那些蓄意而为的「播毒者」,不让他们把黑手伸向孩子。特区政府教育部门需要告别修修补补的诊治方式,拿出壮士断腕的决心和勇气,果断出手、系统施治,让香港教育的天空风清气正,护佑香港青少年健康成长。

(来源:人民日报)