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林郑:根治政治化 教育回正轨

星岛环球网消息:香港文汇报报道,由香港文汇报和香港教联会合办的“香港教育高峰论坛--香港国安法与《国歌条例》在学校教学中的落实”昨日在香港会议展览中心举行。主礼嘉宾行政长官林郑月娥两年来首次公开系统阐述香港教育问题,指出香港年轻一代出现的问题,是教育被政治化的问题,归根究柢是“一国两制”的建设问题,政治问题不解决,更好的教育措施、更多的教育资源也难以扭转局面。她希望香港国安法不只是香港从乱到治的转机,亦是让教育回归教育,让学生的学习重回正轨的转机,并已要求教育局局长制定计划,在学校全面开展香港国安法的教育。

此次论坛由香港文汇报和香港教联会合办,教育局支持。论坛以“香港国安法与《国歌条例》在学校教学中的落实”为主题,探讨落实相关教育的意义和方式,为未来教学实施建言献策。

林郑月娥和中联办副主任谭铁牛,香港大公文汇传媒集团董事长、香港文汇报社长姜在忠,教育局局长杨润雄,公开大学校长黄玉山,香港大学副校长(拓展)田之楠,教联会会长黄均瑜,教联会主席黄锦良担任论坛主礼嘉宾。多位大、中、小学校长和教师代表、教育团体代表、教育专业人士等出席活动。

林郑月娥、谭铁牛、姜在忠、杨润雄、黄均瑜分别在论坛上致辞和演讲。多位嘉宾随后发言,并与台下来宾积极互动讨论。

感叹3000学生被捕 18岁以下占45%

林郑月娥在致辞时表示,自去年6月起,修例风波引起的暴力违法事件,不但令香港饱受创伤,法治受到冲击,亦再次让不少人深感香港教育的问题。令人震惊的是,在事件中一共有3,000多名大、中、小学的学生因为参与违法暴力事件而被捕,占所有被捕者40%,而学生中18岁以下竟然占了四成半。

大学成“暴力温床” “港独”侵入中学

她续说,学界在“修例风波”中出现的情况,除了大量学生被捕外,“中大事件”和“理大事件”亦反映大学校园好像变成了“暴力温床”,中学广泛有学生组“人链”、叫有“港独”含意的口号等行为,“修例风波”亦催生了一些中学生连线的组织,鼓吹罢课,甚至“港独”,“令人极度担心排拒国家和反对政府的思想已经植根于时下青年人的心中。”

更令人担忧的是,事件反映部分学生的守法意识薄弱,林郑月娥指出,经过暴力“洗礼”的青年人似乎习惯了用口号或“抗争”的手法去表达己见和争取自己的利益,与多元社会为和平共处而必须推崇的理性讨论、换位思维背道而驰。别有用心的文宣把暴力合理化,把对任何管治机构和从集体利益出发的考虑皆妖魔化为极权的表现。“他们误以为只要持续进行破坏,把违法抗争行为合理化及恒常化,就可以逼政府让步。”

她分析,香港年轻一代出现的问题,主要不是香港教育的问题,而是教育被政治化的问题,换句话说,政治问题不解决,更好的教育措施更多的教育资源也难以扭转局面。教育的政治问题和香港社会整体的政治问题是分不开的,归根究柢就是“一国两制”的建设问题,是有没有准确理解和贯彻落实“一个国家,两种制度”、“港人治港”、高度自治,来确保香港的长期繁荣稳定的问题。

林郑月娥指出,由2012年“反国教”政治风波,到2014年违法“占中”,再到去年修例风波,应该清楚看到,有反中央、反政府的势力,通过不同的途径渗透校园,社会上,媒体对国家的负面报道,对历史的错误表述,对政府和执法机构的肆意抹黑,都反映在教材、课堂教学、考试题目和学生课外活动等。

国安法令港从乱到治 教育回正轨

她希望教育界人士对相关问题有深刻体会后,明白为什么中央必须从国家层面为香港特区维护国家安全立法时,会有两条条文直接和学校有关,即第九条香港特区应当加强维护国家安全和防范恐怖活动的工作,对学校、社会团体、媒体、网络等涉及国家安全的事宜,香港特区政府应当采取必要措施,加强宣传、指导、监督和管理;第十条香港特区应当通过学校、社会团体、媒体、网络等开展国家安全教育,提高香港特区居民的国家安全意识和守法意识。

林郑月娥强调,在教育层面,国家安全不是一个单一议题,所以她已经要求教育局局长制定一套计划,在各学校全面开展有关宪法、基本法、《国歌条例》、香港国安法的教育。她认为,这些法理的推广宣传,也应该与中国历史、国情教育有机结合,以全面、深入、生动而有趣的方式在各班级推行,以有效提升学生的国民意识和对国家发展的兴趣。

林郑月娥相信,香港国安法是香港从乱到治的转机,希望也是让教育回归教育,让学生的学习重回正轨的转机。她和教育局同事会给学校最大的支持,携手努力培养青年人成为具国家观念、香港情怀、国际视野、有素质的新一代。

教界回应:教育局应带头 扭转“法盲”意识

行政长官林郑月娥昨日首次和教育界详细分享自去年“修例风波”以来,香港青少年教育面对的挑战,并剖析香港国安法立法与教育可如何应对相关问题。多名出席论坛的学校校长、老师及家长都深表认同,特别是年轻人出现守法意识薄弱甚至“法盲”,及教育持续被“政治化”冲击的问题。他们期盼,教育局能带领学校做好国安教育工作,让香港教育重回正轨,并重拾社会各界的信心。

推广国安教育 校园享受平静

创知中学校长黄晶榕慨叹,近十年来香港教育多次受冲击,大学和中学受害尤甚,影响师生情绪及正常学习,认为香港国安立法将有助社会平静,连带让学校亦会受惠。

“假如社会不安宁,即使学校再努力,都难以令师生安稳,进行正常学与教。”因此,不少教育同工都对香港国安法有正面期盼,他希望教育界以至全港社会都能随之落实而拨乱反正,重回正轨。

教局加强统筹 大力支援学校

对林郑月娥提到“修例风波”反映部分学生的守法意识薄弱,将军澳香岛中学校长邓飞感受殊深。他引述早前访问前立法会主席曾钰成时,对方提及理大被“占领”期间进入校园的一段经历,“有位学生问曾钰成:掟汽油弹是否犯法?”反映不少年轻人都有“法盲”问题,为数不少更是涉及暴力事件,情况的确相当严峻。

邓飞建议,教育局在教育问题上应有更强的中央统筹角色,而非单靠拨款“校本”处理,“始终香港国安法及《国歌条例》均涉及专业知识,师资培训、专业教材以至课程上,都需要当局提供更多支援”。

自小培养守法 拒绝不当行为

凤溪第一小学校长朱伟林强调,校有校规,家有家规,若学生未能在学校这个“小社会”中掌握应有规矩,或会导致他们作出不当的行为,而观值守法意识应自小培养,故应考虑从幼儿园阶段向学生推广国安、国歌教育,“就算年纪小不一定能理解背后意义,但起码要让他们接触、认识,从而进行内化。”

远离极端思想 客观认识社会

香港教育工作者联会黄楚标中学校长王益钧表示,现时的香港社会出现极端政治化问题,再加上媒体及同辈的渲染,师生难免受影响,甚至产生极端思想,危害教育纯正性。而香港国安法的实施及相关教育的推行,正提供了让社会清醒的机会,好让大家能从客观的角度,重新审视过去社会发生的种种问题。

同校助理校长、任教中史科的赵汝谦,则特别同意林郑月娥在讲话中提及国安教育不只是单一项目,而应与现有历史及国情教育有机结合。他表示,学生可透过学习中史、认识中国55项非遗等了解国情,逐步产生国民身份认同,而中史或历史科的学科教学上,亦可融合基本法、国歌、国家安全等元素,加强教育成效。

要为行为负责 清楚法律后果

香港教育政策关注社主席张民炳相信,国安法立法,能对“修例风波”以来参与违法暴力、喊“港独”口号、散播反中乱港讯息等行为起到明显纠正作用,而在校园推行国安法教育,有助学生建立守法意识,清楚知道犯法后的后果,“让他们明白,一旦以身试法必须要为自己的行为负责。”

屯门区家长教师会联会主席关爱冰特别同意林郑月娥表明透过香港国安法“让教育回归教育”,“过去一段日子,不少家长都难免会对教育制度产生疑问,希望政府未来能落实相关政策,让家长和社会对教育重拾信心。” 

多次加码教育投资 诚心建立伙伴关系

林郑月娥在香港教育高峰论坛上表示,自她就任特首以来,特区政府不断推出改善教育的措施,投入的新资源已经超过130亿元经常性开支,同时很有诚意地和教育同工有商有量,希望与教育界建立伙伴关系,更希望让教育回归教育,令校园不再受政治和好像违法“占中”的活动所影响。

坦承公职生涯少涉教育

林郑月娥在致辞时表示,在准备昨日论坛的致辞时,发觉自己上一次公开详细谈教育已经是两年前,“我谈教育的机会比较少,一是因为我在四十年的公务生涯中,涉及的政策范畴很广泛,但从来没有担任教育的职位,所以熟悉程度远远比公共财政、社会福利及土地发展为低;二是香港的教育系统以非政府机构办学为主,而我本人对教育专业充满敬佩,如果行政长官多谈教育,可能给人以‘外行人’指导教育的不良感觉。但我对教育的关心和重视是无庸置疑的。”

投资教育就是投资未来

她续说,自己身为两个孩子的母亲,在孩子成长过程中,她最关心,也是最担心的就是他们的健康和教育。“确保孩子长大成为有国家观念、民族感情、良好品格、社会责任感、待人以诚,是我对教育孩子的宗旨。在政府层面,我一直坚信人是香港向前发展的最重要元素,而教育是培育人才的关键。正是基于我的信念,我在三年多前竞选行政长官时,已经表明政府在教育的开支是对未来最有意义的投资。”

在竞选期间,林郑月娥和不少教育界人士会面,对方深切地向她反映教育界的问题。当时,不少教育界反映的是资源问题,故她在竞选政纲中提出投入50亿元经常性开支的教育新资源。除了该50亿元外,过去三年,特区政府多次“加码”,推出更多改善教育的措施,到今日,政府投入教育的新资源已经超过130亿元经常性开支。

望与教育同工有商有量

她续说,自己曾公开说过,要为学生、教师、家长、校长创造一个稳定、关怀、具启发性和富满足感的教与学环境,应当从“对老师好一点”开始。“我是很有诚意和教育同工有商有量,希望与教育界建立伙伴关系,一起为提升香港教育质素努力,让教育回归教育,让校园不再受政治和好像违法‘占中’的社会行动所影响。”

林郑月娥慨叹,“政府这些努力曾经--我只能说曾经--带来一段时间的理性互动发展,但可惜好景不常......自去年6月起,修例风波引起的暴力违法事件,不但令香港饱受创伤,法治受到冲击,亦再次让不少人深感香港教育的问题。”