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抹黑孔子吓老外 “黄教材”诬蔑中国

星岛环球网消息:香港文汇报报道,通识科“黄教材”问题屡见不鲜,其中有关“现代中国”单元中,便经常出现贬低及诬蔑中国发展的偏颇内容,令无辜学子惨被西方反华论述“洗脑”。有家长昨日再在网上群组揭发,其中一本通识科“现代中国”教科书出现多处涉嫌问题内容,包括以漫画在孔子背后加上刀、枪、火箭炮等武器威吓外国人,抹黑孔子学院有所谓“政治动机”,更称该漫画“反映国际社会的观点”。书中又引10年前的过时数字,肆意贬低除人口及军事外,中国国力“其他项目均居下游”等等。

涉事通识书为《新思维通识 现代中国》2019年第三版。有家长在网上群组指,该书获东九龙某中学选用,当中出现多处问题内容,选材角度偏颇,“八成的取材报章都是来自外国对中国的看法,全部漫画亦是讽刺针对中国”,却从不以中国的角度去看待同一件事,绝不客观。

为西方反华背书 没提中方反驳

该书多处以哗众取宠手法抹黑中国,其中在有关孔子学院的议题,以漫画描绘孔子面带狡诈笑容,背藏枪、锤、刀甚至火箭炮等武器,两旁题字“学术干涉”及“意识形态”,一外国人跌坐地上看着其瑟瑟发抖。漫画的解说文字更称该漫画“反映国际社会观点,质疑中国在外国设立孔子学院带有政治动机”云云,为西方反华论述背书,却没有带出中方的严正反驳。

近年中国经济及科技发展飞速,但该书却以似是而非的资料贬低中国的成就;当中包括引用2010年的过时资料比较中美俄日的国力,称中国“强项是人口居第一位;军事排第二”但“其他项目均居下游”。该书又称中国“科技产品普及率低”、“科研支出较其他国家落后”,认为中国与其他已发展国家“科技实力有差距”云云。

无视国家进步刻意“找碴”

报料家长指,应该教育下一代孩子正面观察和思考,国家近年有大力进步和施政改善,但此等教材甚至通识科本身对中国发展刻意“找碴”,最终沦为“为驳而驳,乜都要讲正反两面”。

该家长又表示,近一年疫情下,亦突显国家的力量和道德标准远比外国施政为佳,又质疑香港的通识教材,对于澳洲山火处理、美国种族歧视、英国一团糟“脱欧”等问题只字不提,实际效果就变成“很容易被有心人利用讲中国,乜都唔好”,令学生对国家有负面印象。

送审后删孔子学院偏颇内容

据了解,上述教科书已参与了教育局的“自愿送审”,部分问题内容会另以附页作修订。本身是通识科教师的教联会副主席穆家骏回覆香港文汇报时表示,相信家长所指为送审前版本,而据他了解,该书送审后已删去孔子学院漫画等偏颇内容,认为学校应该与学生跟进,于新版材料标明“2020”字眼。

他表示,部分出版社对通识科材料或未及更新,令学生接收过时信息,认为教师教学时可多作补充,填补缺漏,又担心部分通识作者会从抹黑中国角度出发,致令教材频频出事。

除高中通识科外,香港文汇报昨日揭露,明报教育出版的初中生活与社会科教科书《我和香港政府》,虽然于2014年曾通过教育局的评审,却仍然“漏网”,在工作纸及资料题中出现吹捧戴耀廷歪理、美化“学民思潮”违法等内容,教育局已强调会要求出版商修正检视。有家长昨日透露,东华三院两所属校吴祥川纪念中学及郭一苇中学,亦有使用该问题教科书,希望校方跟进问题。

国际校发指引 勿煽“独”非法示威

威胁国家安全及煽动违法的言论,从来不应出现于教育领域中,提供非本地课程的国际学校亦不例外。有澳洲媒体报道,有香港的国际学校向校内教师发出指引,提醒他们绝对不能鼓吹“港独”或非法反政府示威,教师亦应通知学生不要公开讨论政治敏感话题,同时应随时告知学生,他们部分意见可能违法。

澳洲《悉尼晨锋报》报道,有本港国际校向其IB(国际文凭课程)教师发内部指引,指由于学生及家长背景及政见不同,课室的讨论会受到外间议论,课室并非讨论“任何事”的“安全地方”;教师亦被告知,如有学生于有关可能牴触香港国安法的讨论中,对本地政治发表强烈意见,教师便应该“冷静向学生解释,他/她的意见可能会被视为违法”。

指引并提到,若学生有意撰写敏感内容包括香港政治的论文,不应在社交平台或公共场合发表,并不应向校外导师求助。针对教师本人,指引强调更绝对不能鼓吹“港独”或非法的反政府示威,亦不可鼓吹任何危害中国香港以至中国中央政府的活动。