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教协偏袒“黄师”罔顾法理

小学教师制作“港独”教材、明目张胆地介绍被政府依法取缔的“港独”政党的宗旨及政纲,要求学生就是否赞同该政纲作政治表态。从教学专业角度看,教师制作这些教材、以“港独”作为课堂主题,完全是难以理解、不可原谅的行为,完全走在教育专业的对立面。

基本法的第一章总则清楚指出:“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分”,谋求“港独”明显是分裂国土的行为,绝对违反基本法。这违法的内容,根本是毋须,亦毫无必要,更是不能在课堂内讨论。就如任何政治体制的国家,其地区或城市的学校都不会讲授脱离中央政府寻求独立的内容,这是一个硬道理。

试想像在新加坡牛车水的学校,老师制作教材并在课堂内与学生讨论“牛独”,看新加坡政府会如何处理?不拘捕涉事教师根本是没有可能。又或是日本东京或京都有学校在课堂内讨论“东京独立”或“京都独立”,结果会怎样?相信独立之声必会被打击于萌芽状态,相关教师必被除牌,学校乃至教育分区亦必被问责!在叫喊民主自由的美国,若然首都华盛顿有学校教师整日在叫嚷华盛顿独立,看看联邦政府会怎样处理纵容这名“华独”教师的学校,当地教育部门会如何处分这名教师?

香港教育拒绝揽炒

自诩“专业”的揽炒派教师组织,不单未有谴责该名教师的播“独”行径,更发起“众筹”替该名被教育局取消注册的失德教师上诉。组织更诡辩说,该名教师已在其设计的教材内引述保安局局长李家超、行政会议成员汤家骅等人的反对“港独”言论,因此教育局不应取消该教师注册,取消注册有违言论自由、学术自由云云。

笔者必须提出质问,该名教师如果反对“港独”,为何又要将“港独”政党宗旨及政纲纳入教材?为何要小学生作政治表态?说到底,这只不过是以“言论自由、学术自由”为包装,不理学生身心健康成长的播“独”行为,是违反专业操守、目无法纪的严重专业失德行为,教育局取消其注册完全合情合理合法。但该组织却要协助漠视法纪,替专业失德的小学教师提出上诉。

更离谱的是,这个一直偏袒“黄师”的教师组织,竟然脸不红、耳不热地要求教育局向被取消注册的教师公开道歉。如此的言论自由,只能以罔顾法情理而又贪婪自私去形容!

教育局取消因为个人政治偏见,制作“港独”教材,透过“教育”贻害学生的教师确有必要,香港的今天,香港的教育,不能再被政治“揽炒”了。

来源:大公网 作者:何汉权