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湖北日报评论校外培训乱象:做教育不是做生意

原标题:做教育不是做生意

来源:湖北日报

□ 湖北日报评论员 程曼诗

近日,《人民日报》“四问校外培训乱象”,戳中了很多家长的痛点。

两会期间,校外培训机构治理也是代表、委员关注的焦点话题之一。一边是市场火热,一边是乱象丛生,很多家庭给孩子报班少则一两个,多则四五个,有的甚至“逢班必报”,培训开支占家庭支出的很大一部分。然而培训市场在“热钱”不断涌入的背后,也存在良莠不齐,不少机构在授课内容上违背规律,超前超纲,强化应试,干扰校内正常的教学秩序;有的大打价格战、搞“教育贷”,只顾圈钱不顾资质,甚至“爆雷”跑路,让家长维权无门。以教育之名,任资本逐利,也让无序竞争助推了各方的焦虑情绪。

校外培训兴起之初被视为校内教育的补充,或者兴趣爱好的延展。但多如牛毛的培训机构,有些在自发性驱动下变质变味,渲染“全民补习”“全民培优”的幻象,从孩子的成长中套利,让更多家长被焦虑和紧张情绪裹挟,不得不被卷入其中。有人形容这种现象:“当第一个人站起来看电影,其他的人就只能被迫站起来看电影。”

“三尺讲台系国运”,不仅是校内课堂,也包括校外课堂。把校外培训认真当作一项教育事业去办,校外培训才能成为学校教育的有益补充。教育产业化意味着教育的规模化、高效化、标准化,而不是唯利是图、跑马圈地。当下,各地都在积极整治校外培训机构的乱象,也要看到,“一刀切”的关停取消显然并不现实,唯有通过治标与治本相结合的办法,加强监管,多方督导,让校外培训规范运行,成为素质教育的延伸,从孩子自身成长出发进行有针对性培优补差、拓展兴趣,才能让庞大的校外培训市场健康发展、行稳致远。