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教育须回正轨 保障学生利益

《星岛日报》10月7日发表题为“教育须回正轨 保障学生利益的评论文章,全文内容如下:

自反修例风暴以来,教育局共接获二百四十七宗有关教师涉嫌专业失德的投诉,经长时间调查后,教局首次对一名教师处以“极刑”,取消其教师注册,类似的处分预料将陆续有来。据教育局公布的资料,该名教师以自己设计的教材,有计划地向小五学生散播“港独”讯息,灌输政治思想的意图十分明显,已歪离了正常教学。从投诉数字可见,这类教师数以百计,上述个案非单一事件,如果不重手遏止,对学生将有深远损害,故当局今次铁腕处分有关教师实有必要,只要这样才可把学校教育纳回正轨,保障学生与家长的利益。

课堂煽政治狂热 害了学生

教育局公开该名教师的教案与工作纸内容,的确令人震惊,在其中一节共八十分钟的教学中,他讲述了“港独”政党香港民族党及其创办人陈浩天的政纲与演讲,又讨论台独、藏独与疆独的主张,除在课堂播放相关记录片,更要学生举手表态是否同意,整个过程俨如“文宣式”的政治熏陶,而且早有编排,非即兴行事,目的显然是引导学生跟随其立场。教师的本分应是教授知识、培养学生品格,而非宣扬政治信念,其做法与教师的专业操守背道而驰。

香港大多数教师都坚守专业原则,但自从六年前爆发占中行动,以至去年的反修例风暴,部分教师把自己的政治激情凌驾于教育之上,在课堂内外以各种方式向学生灌输其“信念”,激发他们的狂热“抗争”情绪。从近期一些法庭审讯案件可以看到,个别教师甚至与学生一起参与违法集结,齐遭拘捕,完全偏离教师正常角色。

在学生成长阶段,学校生活是极重要一环,上述那类教师的影响绝不能低估,加上网络平台铺天盖地的文宣,以及一些朋辈的带动,令不少中小学生变得激进化,在政治狂热驱使下,大批参与违法活动,甚至加入暴力行列,最后堕入法网,虽在法庭上表示悔过,仍要受牢狱之苦,抱憾终身。

出重手拨乱反正 理直气壮

这大批学生的悲惨下场,向社会发出一个警号,就是学校教育如不纳回正轨,部分教师如继续偏离专业操守, 以“政治传教”代替正常教学,对学生的遗害将会更大。 今次教育局果断决定将散播“港独”的教师钉牌,为此行了积极一步,相信可起到当头棒喝之效,然而这只是开始 ,除了会面对反对派的攻击,还要陆续处理二百多名被投诉教师的个案。

据知教育局处理今次个案时,依足所有程序细节,调查过程及判决理由都十分深入全面,务求公平公正和经得起法律挑战。理直则可气壮,当局只要有理在手,就应勇往直前,令教育回归教育,而处分部分失德教师乃事在必行,在社会大众支持下,毋须畏缩。

经过连场动乱,学校教育要完全排除政治干扰,回复正常,仍有一个过程,最重要是政府、学校、教师、学生和家长都能认清楚问题所在,一齐努力扭转乱象,让教学重返正轨,这是保障广大学生利益的应有之义。